在国家大力推进拔尖创新人才培养的背景下,中学与高校协同育人成为重要探索方向。北大附中元培项目自 2012 年启动以来,依托北京大学元培学院资源,深耕初高贯通培养,形成了独具特色的创新人才培育体系。随着 2025 年开放日临近,北京中考信息网将从项目渊源、竞赛实力、师资配置、课程设计等维度全面解读元培项目,揭示其如何为学生铺设通往顶尖高校的成长路径。
一、项目溯源:从北大元培到附中实践的育人脉络
(一)北大元培计划的基因传承
北京大学作为创新人才培养的先锋,早在 2001 年便推出 “元培计划”,以 “加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养” 为方针,探索通识教育与专业教育结合的本科培养模式。这一理念深刻影响了基础教育领域 ——2010 年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出 “支持高中与大学合作培养创新人才”,为中学阶段拔尖人才培养奠定政策基础。
(二)附中元培项目的发展历程
2012 年:北大附中 “元培计划” 启动,锚定理科特长与竞赛专长人才培养目标,开启初高贯通培养探索;
2016 年:借助北京市初高贯通政策与北大资源,项目深化大中衔接,构建贯通式培养体系;
2024 年:与北大元培学院成立 “跨学科人才共建基地”,以 “青少年拔尖创新人才培养基地” 等平台为依托,推动人才共育、资源融通,标志着合作进入新阶段。
(三)项目核心定位
元培项目以 “培养具有创新思维、学科专长与国际视野的拔尖人才” 为目标,通过课程贯通、导师引领、竞赛培育等多元路径,实现基础教育与高等教育的无缝衔接,成为北大附中探索创新人才培养的 “实验田”。
二、竞赛教育:高位引领的学科竞技实力
(一)五大学科竞赛:北京市领先的奖牌矩阵
近五年来,元培项目在五大学科竞赛中表现卓越,形成 “金字塔式” 人才培养成果:
国家集训队:8 人入选,其中化学竞赛葛沐昊同学获国际门捷列夫化学奥林匹克竞赛金牌;
全国决赛:11 金 26 银,数学竞赛高学文同学获全国金牌并入围北大数学英才班,物理竞赛 2 人入选北大物理卓越计划;
省级奖项:年均超 100 人次获奖,信息竞赛连续多年金牌数、奖牌数居北京市第一。
(二)2024 年突破性成绩
数学竞赛:2 人进省队,高一李卓励以最低年级身份获全国银牌,高二高学文摘得全国金牌并获北大数学英才班入围资格,实现省队人数、年级覆盖、金牌数量三重突破;
化学竞赛:葛沐昊、刘子厚双获全国金牌,葛沐昊进入国家集训队,刷新项目历史;
信息竞赛:5 人进省队,1 人获全国金牌并入选国家集训队,奖牌总数位列北京第一。
(三)培养理念与机制
项目秉持 “尊重兴趣、以赛促学” 理念,构建 “选拔 - 培养 - 竞赛” 全周期体系:
分层培养:针对不同基础学生设置兴趣班、提高班、冲刺班,避免 “揠苗助长”;
导师制:竞赛教练均毕业于清北等顶尖学府,曾获国际 / 国家级奖项,如 3 人曾入选国家集训队,12 人次获全国决赛金银铜牌;
资源倾斜:与北大联合开发竞赛课程,共享实验室资源,学生可参与北大教授主持的科研项目。
三、师资天团:清北背景的 “双师型” 导师矩阵
(一)元培学院教师构成
学历与院校:70 名在岗教师中,博士 20 人、硕士 34 人,90% 毕业于北大、清华、中科院等顶尖院校;
竞赛教练实力:21 名学科竞赛教练中,16 人毕业于清北,3 人曾入选国家集训队,人均指导竞赛经验超 8 年,形成 “金牌教练 + 青年导师” 梯度。
(二)德育团队:三维育人体系
理念与目标:以 “以德润心,以智启行” 为核心,通过 “常规管理筑基、主题活动润心、环境营造塑魂” 三维体系,将家国情怀融入培养全过程;
课题与成果:依托北京市海淀区 “十四五” 规划重点课题《初中阶段拔尖创新人才培养实践研究》,形成 “六年成长规划” 育人方案,研究成果获中国关工委一等奖。
(三)双师授课模式
在大中贯通课程(如《生命的化学》《魅力机器鱼》)中,采用 “北大教授 + 附中教师” 双师制:
北大教师负责前沿理论讲授,附中教师主导实践指导;
学生可直接与北大教授互动,参与课题研究,提前体验大学科研氛围。
四、课程体系:贯通融合的多维成长通道
(一)纵向贯通:国家课程的校本化重构
基础夯实:以新课标为核心,对数学、物理等学科进行分层教学,如初中阶段引入微积分初步、量子力学启蒙等拓展内容;
初高衔接:初三开设高中先修课(如《数学分析导论》《基础有机化学》),提前衔接高中知识体系,平均每周 4 课时。
(二)横向拓展:特色选修与竞赛课程
五大学科竞赛课程:覆盖初高全周期,设置《数学竞赛中的数论专题》《物理实验设计与数据处理》等专项课程,每周 6-8 课时;
跨学科融创课程:如《云冈石窟艺术的科学解析》《火山地质与环境保护》,融合历史、化学、地理等多学科知识,培养交叉思维;
大学先修课程:与北大合作开设《概率论与数理统计》《高等代数》,由北大教师线上授课,学生可申请北大继续教育学分。
(三)大中贯通:高校资源的深度下沉
课程列表:《保护生物学》《探索超级显微镜成像世界》《中日法文化艺术之互鉴》等 10 余门课程,年均授课超 200 课时;
双师课堂实践:每门课程由 1 名北大教授 + 1 名附中教师组成教学团队,如《生命的化学》由北大化学与分子工程学院教授主讲,附中教师指导实验;
科研实践:学生可参与北大实验室项目(如蛋白质结构分析、机器人研发),部分成果发表于《中学生物学》等期刊。
五、培养模式:个性化与贯通式的双重突破
(一)六年一贯制:从兴趣到专长的全程培育
初中阶段:通过选修课、社团活动发现兴趣,筛选潜力学生进入竞赛预备队;
高中阶段:针对竞赛方向学生实行 “个性化课表”,允许自主选择高考科目与竞赛训练时间,如数学竞赛生可免修部分文科课程。
(二)评价体系:多元维度的成长追踪
过程性评价:建立 “学术档案”,记录课堂表现、科研项目参与度、竞赛成绩等,每学期生成《创新能力发展报告》;
成果导向评价:将科研论文、竞赛获奖、发明专利等纳入升学考核,近三年学生累计获得国家专利 12 项、发表 SCI 论文 2 篇(合作作者)。
(三)升学路径:清北及顶尖高校的输送通道
特殊招生渠道:近五年共有 3 人通过北大物理卓越计划、2 人通过清华数学英才班提前录取;
高考成绩:元培项目学生高考一本率 100%,90% 进入清北、复旦、上海交大等 C9 高校,竞赛获奖学生中 70% 被清北直接录取。
六、开放日亮点:沉浸式体验拔尖人才培养
2025 年开放日期间(具体时间待公布),元培项目将推出系列活动:
(一)学术体验
双师课堂观摩:参与《魅力机器鱼》现场教学,与北大教授、附中教师互动;
竞赛实验室开放:参观物理竞赛实验室(含激光干涉仪、原子力显微镜等设备),体验科研实操。
(二)成果展示
竞赛获奖作品展:国际 / 国家级奖牌、科研论文手稿、专利证书等集中展出;
学生成长分享会:邀请考入清北的往届元培学生分享成长路径与竞赛经验。
(三)政策咨询
招生说明会:解读 2025 年元培项目招生政策(如面向全市招收 80 名理科特长生);
导师面对面:竞赛教练团队现场答疑,提供个性化培养方案建议。
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