2025-2028 自然科学素养类白名单赛事，科技特长生该关注哪些？

　　2025-2028 年白名单赛事已更新，自然科学素养类赛事有 22 项，更聚焦国家战略，从 “考知识” 转向 “解决问题”，赛事质量提升。对于科技特长生而言，了解这些赛事很有必要，下面北京中考信息网为大家详细介绍。

　　一、自然科学素养类赛事汇总

　　(一)人工智能与机器人相关赛事

　　全国青少年人工智能创新挑战赛：由中国少年儿童发展服务中心主办，以专业科技创新教学理念和高规格赛事运营，获社会认可，连续三年在教育部白名单赛事之列。官网：http://aiic.china61.org.cn。

　　世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛：被誉为机器人届 “奥林匹克”，由中国电子学会主办，自 2015 年起举办，连续入围教育部面向中小学生的全国性竞赛活动名单，多个竞赛项目成绩实现国际互认。官网：http://www.worldrobotconference.com。

　　全国青少年无人机大赛：由中国航空学会主办，自 2020 学年起连续入选教育部白名单赛事。大赛考核参赛选手动手、操控、空间判断、仪表飞行、编程、创意、团队合作等能力，全面涵盖素质教育能力要求。官网：http://www.int-ede.com。

　　(二)学科专项赛事

　　宋庆龄少年儿童发明奖：中国宋庆龄基金会于 2001 年设立，是经国家科技部批准、以国家领导人名字命名的青少年科技活动奖项，由中国宋庆龄基金会与中国发明协会共同主办。官网：http://sclaci.sclc2017.org。

　　全国中学生天文知识竞赛：由中国天文学会主办，北京天文馆承办，是面向全国中学生的课外天文学科竞赛活动，也是国内最权威的天文类专项竞赛。官网：https://www.bjp.org.cn。

　　“地球小博士” 全国地理科普知识大赛活动：由中国地理学会主办，面向全国高中生，宣传我国基本国情，让年轻一代树立人与自然和谐相处和可持续发展意识。官网：www.geodoctor.cn。

　　全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国区选拔赛：由生态环境部宣传教育中心与水利部宣传教育中心联合举办，旨在提高青少年水生态环境保护和水资源节约意识及科技创新能力，引导青少年参与相关行动。官网：http://www.chinaeol.net。

　　全国中学生地球科学奥林匹克竞赛：由中国科学技术协会主管，中国地震学会、中国地球物理学会、中国灾害防御协会主办，面向全国中学生，考察地质学(含地貌学)、地球物理学、地震学、气象学、海洋学、天文学和环境科学等领域知识和能力。官网：http://ceso.ssoc.org.cn。

　　全国中学生数学奥林匹克竞赛：由中国科学技术协会青少年科技中心主管，中国数学会主办，属于五大学科竞赛之一，部分高校对获奖考生有优录政策，强基计划也广泛认可。官网：https://www.cms.org.cn。

　　全国中学生物理奥林匹克竞赛：由中国物理学会和中国科学技术学会共同举办，强基计划、综合评价等高校自主选拔对竞赛证书认可度较高，考察内容包括高中物理和大学部分物理知识。官网：http://cpho.pku.edu.cn。

　　全国中学生化学奥林匹克竞赛：由中国化学会主办，鼓励青少年接触化学发展前沿，激发学习化学的兴趣和主动性，改进学习方法并增强学习能力。官网：https://www.chemsoc.org.cn。

　　全国中学生生物学奥林匹克竞赛：由中国动物学会和中国植物学会共同组成的全国中学生生物学竞赛委员会组织，有助于提升学生科学思维、逻辑思维和分析能力，竞争压力相对较小。中国动物学会官网：http://czs.ioz.cas.cn;中国植物学会官网：http://www.botany.org.cn。

　　全国中学生信息学奥林匹克竞赛：由中国计算机学会主办，主要有全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)、全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)等，旨在普及计算机科学知识，培养优秀计算机人才。官网：https://www.noi.cn。

　　(三)综合类及其他赛事

　　全国青少年科技创新大赛：由中国科协、自然科学基金委、共青团中央、全国妇联共同主办，是全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是中小学各类科技活动优秀成果集中展示的形式。官网：https://www.cyscc.org。

　　全国青少年航天创新大赛：由中国航天科技国际交流中心主办，旨在弘扬航天精神、传播航天文化、普及航天知识，为青少年创新成长搭建平台，培养航天后备人才。官网：https://nysic.declare.htgjjl.com/。

　　丘成桐中学科学奖：2008 年由丘成桐先生发起，清华大学主办，清华大学丘成桐数学科学中心承办，面向全球中学生，涵盖数学、物理等六大基础学科，倡导创新思维和团队合作，学生以提交研究报告形式参赛。官网：http://www.yau-awards.com/。

　　全球发明大会(中国)竞赛活动：由中国友好和平发展基金会主办，提倡结合科学技术素养与创新发明，激励青少年创新发明教育，培养相关能力。官网：https://www.inventionconvention.cn/。

　　全国青少年人工智能大赛：通过组织中小学生参与人工智能领域技术竞赛与展示，培养青少年创新意识和实践能力，官网陆续更新。

　　全国青少年科学实验能力大赛：教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，以科学实验能力竞赛形式，激发青少年对科学的兴趣，培养动手实践与创新能力，官网陆续更新。

　　全国青少年科学探究建模能力大赛：教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，聚焦科学探究与建模能力培养，采用创新赛制和多元评价体系，提升青少年科学素养与实践能力，官网陆续更新。

　　全国青少年心理成长知识与应用创新大赛：教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，为青少年提供学习心理健康知识、提升心理素质与创新能力的平台，官网陆续更新。

　　全国青少年安全与应急科普创新大赛：教育部批准的面向中小学生的全国性竞赛活动，通过科普创新形式提升青少年安全意识与应急能力，官网陆续更新。

　　二、白名单赛事培养建议

　　(一)小学阶段

　　侧重于挖掘孩子自身的兴趣特长，选择赛事时，应从孩子的兴趣出发。

　　(二)初中阶段

　　将孩子的 “兴趣” 转化为 “特长”，深度挖掘兴趣潜力，培养科技特长生，参加相关赛事并积累奖项。

　　(三)高中阶段

　　考生高中参加赛事获得奖项，可拓宽升学路径，如通过强基计划、综评招生、竞赛保送、少年班选拔、单招等方式升学。

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