北京基础教育六大行动怎样实施？会给学生带来哪些影响？

　　北京基础教育将如何变革?六大行动怎样实施?如何完善全面培养体系?又会给学生带来哪些影响?和北京中考信息网一起看看吧。

　　一、改革方案概述

　　(一)六大行动开启改革征程

　　北京发布的《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》明确了六大行动，包括课程创新引领、教学改革深化、学生素养提升、教学评价改进、专业支撑保障和数字化赋能。从 2024 年 8 月和 9 月开始部署，持续至 2027 年，旨在建立实验区和实验校，推动基础教育学校高质量实施新课程和新教材。

　　(二)统筹推进多方面发展

　　围绕课程教学改革核心，统筹推进考试招生制度改革、拔尖创新人才培养、义务教育优质均衡发展和普通高中优质特色发展，全面提升基础教育质量。

　　二、改革实施策略

　　(一)试点引领探索实践模式

　　实验区校先行示范

　　通过设立实验区和实验校，先行先试，建设课程教学改革基地，支持相关项目。聚焦学科实践、跨学科主题学习等关键问题，探索不同区域和学校的实践模式，为全面改革积累经验。

　　集团化课程创新实验

　　开展普通高中集团化课程创新实验，打破学段和校际界限，整合优势资源，建设丰富优质课程，实现学生连续培养和联合培养，提升教育资源利用效率。

　　(二)下放权力激发办学活力

　　允许有条件的区将教材选用权下放给优质普通高中，鼓励各区建立相应推进机制。这有助于学校根据自身特色和学生需求选择教材，提高教学针对性和有效性。

　　三、完善全面培养体系

　　(一)思政教育一体化建设

　　推进 “大思政课” 改革，推动大中小思政教育一体化，挖掘各学科思政教育资源，加强融合衔接，培养学生正确价值观和社会责任感。

　　(二)体育教学改革创新

　　持续推进 “一校一品” 体育教学改革，创新课程模式，促进学生核心素养形成，探索建立人工智能监测预警机制，关注学生体育健康。

　　(三)美育实践搭建平台

　　广泛开展艺术节等美育实践活动，建立常展、常演机制，为学生搭建多级美育平台，提升学生审美素养和艺术表现力。

　　(四)劳动教育融合渗透

　　各校制定劳动教育清单，确保劳动课开设，将劳动教育融入各学科和课后服务，实现与德智体美融合，培养学生劳动观念和实践能力。

　　四、科学教育改革举措

　　(一)优化实验教学环境

　　支持学校创建复合型综合实验教学环境，监测教学装备配备和使用情况，为科学教育提供硬件保障。

　　(二)整合社会教育资源

　　推动高校实验室、博物馆、科技馆等向中小学开放，结合课程标准设计实践活动，拓宽学生科学视野，培养科学兴趣和探究能力。

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