北京市京源学校美术特长生招生启动！

　　在美术特长教育领域，北京市京源学校这所拥有 “全国艺术教育先进单位” 等众多荣誉的学校，究竟如何助力美术特长生成长?让我们一同走进这所美术人才的筑梦摇篮。

　　一、金帆领航，廿八载耕耘结硕果

　　京源学校金帆书画院已走过 28 年光辉历程，作为北京市学生金帆书画院首批分院承办单位，它是学校美育的重要载体 。依托书画院，学校从初一到高三每个年级都设有单独的美术班，6 个美术班汇聚 200 余名热爱美术的学子，他们在此追逐艺术梦想 。

　　自 2003 年首届高三美术生毕业至今，22 届美术生在历年高考中保持 100% 专业合格率和升学率，累计为近 60 所高等院校输送 488 名优秀美术人才，其中 23 人考入中央美术学院，18 人考入清华大学美术学院，纯艺术类院校及 985、211 院校占比近 60% 。这一连串耀眼的数字，彰显着学校在美术特长教育领域的深厚积淀与卓越实力。

　　二、三维赋能，创新人才培养模式

　　(一)融合课程体系，兼顾专业与文化

　　学校创设 “专业课 + 文化课” 相融合的特色课程体系，致力于培养具备审美和人文素养的高素质美术人才 。这种模式让学生在精进美术专业技能的同时，不落下文化课程，为未来发展奠定坚实基础。

　　(二)整合课程资源，拓展学习维度

　　“课堂 + 课后” 持续性整合：注重课程资源整合的持续性和跨学科美术学习方式，让学生在课后也能延续课堂所学，深化对美术的理解与应用 。

　　“校内 + 校外” 实践性拓展：拓展与现实社会情境相联系的实践学习活动，打破校内校外的界限，让学生在真实的社会情境中提升美术素养 。

　　三、名师荟萃，为艺术梦想护航

　　(一)葛金胜：深耕一线，引领创新

　　正高级教师、北京市特级教师葛金胜从教 29 年，在高三第一线连续执教 23 年，带领团队构建美术拔尖创新人才培养模式 。他创设融合课程体系、探索跨学科学习方式、拓展实践活动，培养的 488 名美术拔尖创新人才全部升入高等院校，其中 41 人考入中央美院和清华美院 。他曾获北京市优秀教师、石景山区首届 “四有” 好老师等多项荣誉。

　　(二)马明月：专业扎实，育人有方

　　高级教师马明月毕业于鲁迅美术学院，在教育一线深耕 28 载，构建起独具特色的初中美术专业班教育体系 。她辅导的学生在各级绘画赛事中屡获殊荣，还深度参与基础教育教材研发，荣获 “北京市优秀美术教师” 称号 。

　　(三)邱康：教研并重，成果丰硕

　　高级教师邱康作为石景山区学科带头人，带领教师参加教研与教学大赛获市区级奖项，个人作品在多处展出，辅导学生作品在日本动画节展映、入围央视微电影，多次获石景山区优秀教育工作者等荣誉 。

　　(四)任峥与黄博翰：年轻有为，勇于探索

　　任峥老师积极参与教学改革实践，多次承担公开展示课;黄博翰老师作为青年教师，跨头承担初、高中美术教学，参与多项国家级、市级课题研究，展现出蓬勃的教学活力 。

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