2025北京1+3项目面试题型、招生政策与各校特色总结

发布时间：2025-08-01 05:05:27 | 点击次数：796 | 编辑：信老师 | 来源：北京中考信息网

摘要北京中考信息网聚焦2025北京 1+3 项目，梳理北中传媒、八十睿德等校面试题，解析东城、西城等区招生政策，涵盖培养方向、招生计划，为学生规划升学路径提供参考。

　　北京 1+3 项目作为初中升学特色路径，2025 年各校招生动态备受关注。从面试题型的多元考查，到各区招生政策的差异，再到培养方向的细分，1+3 项目构建起独特的升学通道。北京中考信息网整合最新信息，拆解项目核心要点，助力学生精准规划。

　　2025 年北京 1+3 项目部分学校面试题

学校名称	面试题详情
北中传媒	无自我介绍，5 道题（语文、数学、物理题占 80% 以上，每人不同）。物理题如浮力秤、气体压强和气体做功、双杠杆问题、超难滑轮组、蜻蜓点水、双透镜成像、问实验数据偏大还是偏小（原因）
北中科技	自我介绍，然后讲解数学物理题思路
八十睿德	自我介绍，问一道物理题，然后机考（一些智商题或数学题）
昌平二中	一、自我介绍二、随机抽题： 1. 对微信朋友圈点赞功能的看法 2. 穿越到某诗人身边想做什么 3. 智能设备普及的优缺点 4. 给自行车改装加装置的设计
57 中	自我介绍 5 分钟，科普文献阅读理解 10 分钟，数学思维（20 道小学奥数题左右）10 分钟，实践做材料工具（滚小球或加小球）10 分钟
首师附一分	自我介绍 5 分钟，语文解答成语含义，数学考察压轴题（三个信封选一个，口述解题思路），材料播放视频回答问题，体育体能拉练
首师二附	先跳绳一分钟，再拿任务个人表达观点，再小组讨论出代表性观点（可补充），最后个人面试
北京实验学校	先考体育，然后自我介绍，读一段英语，用英语回答问题
建华	40 分钟做题（语数英物），8 分钟面试讲题
人翠	语数英物笔试，心理测试（侧重数学物理，七八年级知识都考）
北实	中文自我介绍 2 分钟，一道数学题 2 分钟，跑步
运河中学	无自我介绍，直接考文化课
清华附广华	抽题（数学、物理、化学、英语，有抽到碳中和相关）
北大附中石景山	评价科举制度；评价房地产价格跳水；《三国演义》中评价曹操；如何看待 AI 对就业市场的冲击

　　北京 1+3 项目招生学校往年面试内容

序号	学校名称	往年面试内容
1	清华附中 (将台路校区)	一、问两个问题：自我介绍、对早恋问题的看法（涉及学校心理问题关注）二、新自我介绍，及从父母优缺点学到什么三、8:30 进校 15:30 出，上午考数学逻辑题、体育（跳绳、跳远），下午小组辩论赛（抵制校园霸凌）
2	北大附中朝阳未来学校	一、针对性自我介绍，老师题库提问（诗圣、古诗、英语词汇、数学概念等），还涉及孩子升学目标与发展规划二、语数外知识提问、学业方向规划，家长参与孩子培养规划交流三、学生自我介绍后，考查语数英基础知识（如语文古诗词、数学运算），及心理状态、高中目标（含留学意向）相关问题四、含 30 分钟 iPad 心理智商测试、亲子面试（孩子自述、老师问专业题）、学习资料提交、体育测试（波比跳）
3	人大附中 (通州校区)	一、2019 年：1.5 小时笔试（语数英物），后操场做操，老师观察特定考生二、英文自我介绍、英文问题问答三、1 小时体育锻炼（V 字跳、胯下击掌、开合跳，老师观察）四、体能测试后分组抽题（共 6 题，含中英文自我介绍、社会问题看法）
4	工美附中	往年：第一天文化课考试（含作文《我的艺术梦想》）、数学题卡测试、英语读答后续：素描（画线稿、色彩稿）、创意素描（物品联想）、色彩石膏写生等美术测试
5	徐悲鸿中学	一、1 小时素描、1 小时色彩写生（过程中考生被轮流叫去面试）二、面试问家庭情况、在校成绩、同学关系，要求英文自我介绍、背古文、答几何题
6	北二外附	考查英语、个人兴趣志向、学科综合等，涉及行为习惯、心理素质等，20 分钟面试（无笔试）
7	五十七中	1. 资格审查 2. 情境考察（依据 1+3 培养模式），从兴趣特长、科学素养等方面观察，按综合成绩择优录取
8	北外附中	考查语言学习能力（由北外专业院系出题），侧重素质教育，突出 “宽与活”
9	交大附中东校区 1+3 培养试验美术项目	专业考查：素描静物、色彩静物
10	中科院附属实验学校分校	专业考查：色盲色弱测试、综合素质和艺术素养面试（无文化课笔试，艺术素养考简单绘画基础）
11	北京市通州区运河中学	2018 年：测试语文（阅读题）、数学（思路解答）、英语（材料问答）、人文（共享单车等问题）、科学（物理题）往年：英文自我介绍、视频观看答题（涉及学校活动）、学科知识考查（语文、数学、英语、物理）
12	北京学校	往年：英文自我介绍、视频观看答题（6 个视频，含学校活动）、学科知识考查（语文、数学、英语、物理）
13	北京市顺义牛栏山第一中学	2019 年：第一天瑞文智力测试，第二天面试，第三天户口本复审面试：1 分钟自我介绍、分必答 / 选答题（考思维、视野、阅读，不超初二知识）
14	北京市昌平区第一中学	面试分必答 / 选答题（考思维、视野、阅读，不超初二知识），考生面试时间≤5 分钟
15	延庆一中	重点考查科学态度、知识、方法、英语能力

　　2025 年北京 1+3 项目部分学校招生信息汇总

区	学校名称	面试内容 / 要求	培养方向	培养计划
东城区	北京市第二十四中学	/	人工智能	45
东城区	北京市第二十七中学	对学生进行线下综合素养面试	航空科技	30
东城区	北京市第五十四中学	考查本人性格特点、学习能力、在人文素养方面的兴趣爱好和专业特长	人文	30
东城区	北京市第六十五中学	考查本人性格特点、学习能力、在数理和人文方向的兴趣爱好和专业特长及日常学业水平（建议具有良好理科基础及思维品质，有志于人文领域研究的学生报名此实验项目）	科技人文	30
东城区	北京市第一二五中学（北京汇文实验中学）	考查具有端正的学习态度，有较强自主学习能力和自我管理能力，对 AI 感兴趣，数理基础较好的学生	AI 数智科技	40
东城区	北京市第一四二中学（北京宏志中学）	考查学生学习基础、品德表现、社会实践、个性特长等方面的情况，重点考查学生的素质和能力，主要包括综合素养、逻辑思维能力和心理水平	人工智能	40
西城区	北京市第七中学	全面了解学生在原学校德智体美劳各方面表现情况，重点考察学生人文素养和问题解决能力的发展情况	人文	30
西城区	北京市第一五六中学	从综合素质、科学素养、问题解决能力等方面进行评估	数理	40
西城区	北京市育才学校	从综合素质、科学素养、问题解决能力等方面进行考察	国防科技	40
西城区	北京市西城外国语学校	对语言学习有兴趣，有较强的英语学习能力或者具备一定的小语种（法语、西班牙语、德语、俄语）学习基础，从综合素质、外语水平、问题解决能力等方面进行考察	多语	40
西城区	北京师范大学亚太实验学校	对科技活动兴趣浓厚，具有良好的科学素养，从综合素质、科学素养、问题解决能力等方面进行考察	科技创新	40
朝阳区	中国传媒大学附属中学（北京中学传媒分校）	综合素质面试，突出考察学生的创新思维	科技人文	120
朝阳区	中国科学院附属实验学校	1. 科技方向综合素质考察以综合素质平台数据、学生个人陈述等材料为依据，实验素养考察是学生现场完成物理、数学实验操作，无领导小组讨论；2. 美术方向美术专业测试、综合素质问答	科技 & 美术	65
朝阳区	中央美术学院附属实验学校	专业测试（必考内容为素描，8 开素描纸；选测内容为速写、色彩，国画、书法、漫画等任选一种）、综合面试（逻辑思维、表达能力、学习能力、身心健康、精神面貌等）	美术	60
朝阳区	北京第二外国语学院附属中学（北京中学外国语分校）	测试学生的语言表达能力、逻辑思维能力、科学素养、创新能力等	外语	80
朝阳区	清华大学附属中学望京学校	测试学生的语言表达能力、逻辑思维能力、科学人文素养等（美术方向的学生需现场进行素描、色彩补素；体育方向的学生需进行身体素质展示）	艺体	40
朝阳区	北京市第二中学朝阳学校	个人陈述、综合素养考核、科创素养考查等	人工智能	40
朝阳区	北京中学科技分校	考查语言表达能力、逻辑思维能力、科学素养、创新能力等	科技创新	60
朝阳区	北京市第八十中学管德分校	个人陈述、综合素养考核、创新思维潜质考查等	数学物理人工智能	40
朝阳区	清华大学附属中学广华学校	了解学生的人文底蕴、科学素养、创新潜能、担当精神	科技人文	40
海淀区	清华大学附属实验学校	侧重于身心健康、科学素养、数理逻辑、文献阅读、语言表达等方面的综合能力	人工智能	40
海淀区	人大附中航天城学校	体能测试、语言交流、专业（人文、科技）基础调研	航天科技	40
海淀区	清华大学附属中学永丰学校	智能科技类（个人多元思维展示、综合素养能力展示，学生可在面试中展示自己与智能科技特色培养方向相关能力）、综合素养（设计类本色、速写色觉检查、数学能力展示，学生需自备画板、画具，限用铅笔或碳铅笔）	科技 & 美术	80
海淀区	北京中法实验学校	教师与学生问答对话以及学生集体活动陈述与学校培养方向相匹配的学业基础或兴趣优势；未来四年的学业规划设想等	法语	80
海淀区	人大附中西山学校	教师与学生问答对话以及学生集体活动陈述与学校培养方向相匹配的学业基础或兴趣优势；未来四年的学业规划设想等	科技人工智能	100
海淀区	首都师范大学附属育新学校	具有一定的人文底蕴和人文情怀，对人文学科有浓厚的兴趣，具有较强的创新思维和逻辑思维，具有较强的合作能力、语言表达能力及问题解决能力，对人文创新发展有较为强烈的需求	人文创新	120
海淀区	北京大学附属中学北医分校	学生分组分批开展体能测试和社会性思辨问题阐述面试	生物 & 化学	90
海淀区	北京市第一零一中学温泉校区	综合素质问答、培养方向等相关活动体验	科技（STEM）	120
海淀区	中国人民大学附属中学分校	个人体育素质情况 —— 趣味活动、英文表达能力素养 —— 对话交流、数理科创思维能力 —— 情境任务、价值观及心理素质 —— 互动交流	科技	40
海淀区	清华附中志新学校	具有科技工程素养的创新型人才、具有艺术审美素养的创新型人才；报名美术项目的学生须自备画板和绘画材料，且携带有医院公章的色觉色谱检查结果，以及能够体现本人真实美术能力的素描、速写和色彩等作品	科技 & 美术	120
海淀区	北京市中关村中学知春分校	动手实践 + 交流访谈，无笔试	生态科技	45
海淀区	北京师范大学第三附属中学	人文及科技素养面试	人文科技	110
海淀区	北京市海淀实验中学	自我介绍、现场答辩两个模块	科技人文	120
海淀区	首都师范大学第二附属中学	（1）体能测试：请穿着便于运动的服装和运动鞋；（2）小组面试：临时组队，现场发布任务，限时准备，重点考察团队协作、语言表达、科技素养、人文素养、创新意识；（3）个人面试：现场问答，重点考察自我认知、学习动力、交流合作等	科技人文创新	80
海淀区	北京市第五十七中学	个人兴趣特长、创新思维潜质、科普文献阅读、创新实践能力	科技创新	170
海淀区	中国人民大学附属中学翠微学校	据面试老师的指令进行讨论交流，回答问题，进行面试活动	人文科学综合实践	110
海淀区	北京市育英中学	个人在生物医药方向的兴趣、相应的学业基础、创新思维等	生物医药	160
海淀区	第二十中学新都校区	体能测试 + 单个特色课程基本素养面试	遥感科学	80
海淀区	北京市海淀区教师进修附属实验香山分校	体能评估、个人特质（适配度）评估（学生的逻辑思维、语言表达、学科潜能、个人志向等）、科技探究活动（学生的创新能力、设计能力和解决实际问题能力等）三个环节	科技 & 生命科学	40
海淀区	北京外国语大学附属中学	选拔语种及英语的阅读、听说模仿、学习能力、思维表达、综合素养的考察	多语	60
海淀区	清华附中中学学院路学校	身心素养、综合素养（语言表达、逻辑思维、兴趣爱好以及培养课程基础）	体育	30
海淀区	北京市玉渊潭中学	面试主要从语言能力和思维品质两方面进行考查。语言能力面试主要为中文小组讨论、英语朗读和问答，重点考查学生的语言基础、沟通合作能力和跨文化交际能力。选择高起点学习的，须额外参加相应语种语言能力考查。思维品质面试主要采取问答形式，重点考查学生利用数学思维解决实际问题的能力	经济学	120
海淀区	北京外国语大学附属外国语学校	面试主要从语言能力和思维品质两方面进行考查。语言能力面试主要为中文小组讨论、英语朗读和问答，重点考查学生的语言基础、沟通合作能力和跨文化交际能力。选择高起点学习的，须额外参加相应语种语言能力考查。思维品质面试主要采取问答形式，重点考查学生利用数学思维解决实际问题的能力	多语	120
海淀区	北京一零一中学石油分校	体能测试、无领导小组面试、语言（英语或小语种）基础及语言表达考查	多语	40
海淀区	北京市建华实验学校	与 “学生发展核心素养有关内容，主要包括：‘数理思维、阅读能力、口语表达、真实问题解决能力、创新能力和人工智能应用基础素养’等方面设置面试问题	数理 & 人工智能	120
海淀区	北京实验学校（海淀）	根据培养课程，重在面试学生 “外语基础及外语学习能力或数理逻辑思维能力和科技创新能力”	科技人文	110
海淀区	北京十一实验中学	根据培养课程，重在面试学生 “外语基础及外语学习能力或数理逻辑思维能力和科技创新能力”	多语 & 数理	40
海淀区	北京交通大学附属中学东校区	美术项目、工程项目	工程 & 美术	80
海淀区	北京市八一学校附属玉泉中学	以素养为导向，不进行纸笔考试，一对一面试，自我介绍、兴趣爱好展示和答辩；在篮球场进行特色体育活动，参加 “新材料融合创新” 素养面试，面试官由学校和集团骨干教师担任	科技 & 美术	65
海淀区	首都师范大学附属中学第一分校	不对文化课进行测试，重点考察学生的逻辑思维、科学素养、语言表达和综合素质，面试内容包括 “问答与展示” 和 “心理测试” 两部分	新材料融合创新	40
丰台区	北京教育学院附属丰台实验学校	不对文化课进行测试，重点考察学生的逻辑思维、科学素养、语言表达和综合素质，面试内容包括 “问答与展示” 和 “心理测试” 两部分	科技	40
丰台区	北京市丰台区第八中学	不组织纸笔测试，重点考察综合素质，包括在科学、工程方面的兴趣、思维与能力考察，心理方面的绘画评估（学校提供彩笔和纸）	工程	40
丰台区	北京市赵登禹学校	包括个人陈述、综合素质问答、培养方向相关问答等，采用全过程观察、重点面谈的方式，主要考察学生语言表达、逻辑思维、科学素养、心理素质等方面	环境科学	30
丰台区	中央民族大学附属中学丰台实验学校	面试不进行纸笔测试，根据中医药人才培养目标，重点针对学生语言表达能力、逻辑思维能力、合作学习能力、身心健康水平进行综合素质考察	中医药文化	30
丰台区	北京十一学校中堂实验学校	面试无纸笔测试环节，主要采用观察、实践、面谈等形式，重点对学生的自主学习、逻辑思维、合作探究、科学实践等综合能力进行考察	科技	20
丰台区	北京市丰台区外国语学校	本次面试不进行纸笔测试，重点考察综合素质，包括体质健康、语言表达（英语表达）、心理状态等	外语	70
丰台区	北京市第十八中学蒲芳学校	面试内容包含访谈了解学生学习经历、检查辨色力，学生进行素描或速写专业测试	美术	70
丰台区	北京市大成学校	1. 美术实验：访谈了解学生美术学习经历、检查辨色力，进行创意素描或创意速写；2. 棒球实验：访谈了解学生棒球学习经历，进行棒球专业技能考察	美术 & 棒球	35
丰台区	首都经济贸易大学附属中学	根据财经素养培养目标和初中课程标准的要求，采用全过程观察、深入调查、重点面谈的方式，主要考察学生语言表达、逻辑思维、学习能力、心理健康等	财经	30
丰台区	首都师范大学附属云岗中学	面试无纸笔测试环节，主要采用观察、实践、面谈等形式，重点对学生的人文底蕴、科学精神、合作意识和身心健康等方面综合进行考察	军事 & 航天科技	60
丰台区	北京第五实验学校	根据培养目标，面试采用全过程观察与重点面谈相结合的方式，主要考察学生语言表达、价值取向、逻辑思维、科学素养、心理素质等方面	科技	110
丰台区	北京十中晓月苑分校	不组织笔试测试，以小组讨论的形式针对学生的人文思维能力、语言表达与运用等综合素养进行考察	人文	30