自 2025 年国家层面明确鼓励有条件的地方探索中小学春秋假以来,全国多地已进入落地阶段。2026 年,北京春假话题再度升温,政府工作报告、教育部门负责人、政协委员纷纷发声,部分学校也已先行试点,为全市推广奠定基础。和北京中考信息网一起看看吧。
一、全国趋势:多地官宣,6 天连休成常态
2025 年,《提振消费专项行动方案》《关于扩大服务消费的若干政策措施》先后发布,明确鼓励探索中小学春秋假。截至 2026 年 2 月,江苏、浙江、四川等多地已公布具体安排:
春假:多安排在 4 月 1 日 - 3 日,与清明假期(4 月 4 日 - 6 日)连休,形成 6 天超长假期;
秋假:多在 10-11 月,与周末连休,形成 5 天左右小长假;
春秋假已从 “探索” 走向 “落地”,成为全国教育领域的重要趋势。

二、北京回应:从政策支持到落地思路
3 月 5 日,国务院总理李强在政府工作报告中明确提出,将支持有条件的地方推广中小学春秋假。北京市教委主任李奕在接受采访时,从落地方式和育人目标两方面回应了家长关切:
落地方式多元化:可通过春秋游、运动会、社会研学等方式,增加户外活动、体育竞赛和亲近自然的时间;
遵循身心发展规律:北京春秋季气候适宜,鼓励学生走出教室,在活动中放松身心、健康成长,落实 “健康第一” 的教育理念。
三、专家建议:三维度稳妥推进,破解家长顾虑
两会期间,市政协委员黄轶从 “落地方式”“托管保障”“底线要求” 三个维度,提出了具体可行的建议:
小范围试点,小步快跑
选择城区、郊区、不同学段的代表性区和学校,进行 1-2 年小范围试点,探索春秋假的时长(如 3-5 天)、时间窗口及与寒暑假的调整方案,避免 “一刀切”。
家校社联动,破解托管难题
构建 “公益托管 + 多元实践” 服务体系:由政府牵头,整合社区中心、文化场馆、国有公园等资源,开发主题丰富的半日 / 一日实践项目;鼓励企事业单位、社会组织提供志愿者服务或开放场所,缓解双职工家庭看护压力。
守住底线,防止 “假期异化”
坚决杜绝春秋假变相补课或增加学业负担,警惕商业机构将 “研学” 包装成 “培训”,确保假期真正服务于学生身心健康,而非沦为新的课堂。
四、海淀先行:部分高校及附小已明确春假安排
目前北京全市中小学尚未收到正式试点通知,但海淀已有学校率先行动:
2025 年秋季,北京科技大学将国庆、中秋与秋假连休,推出 11 天超长假期;
中国人民大学 2025-2026 年校历明确 4 月底安排春假,人大附小与高校同步,可享受 “春假 + 五一” 连休;
这些试点为全市推广积累了经验,也让家长看到了春假落地的现实可能。

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