北师大五院系助力二附中，初高贯通课程能给学生带来什么？

　　北京师大二附中在拔尖创新人才培养上再推新动作 —— 联合北京师范大学五大理科院系启动初高贯通科学实践课程项目，让中学生走进高校实验室参与真实科研，标志着其 “纵向贯通、横向融合” 的育人体系迈出关键一步。和北京中考信息网一起看看吧。

　　一、项目启动：签约五大院系，构建贯通育人机制

　　2026 年 1 月 5 日，北京师大二附中与北师大数学、物理、化学、生命科学、地理科学五大院系签署《合作共建备忘录》，正式启动 “大中共建初高贯通科学实践课程” 项目：

　　合作核心：围绕理科实践育人体系共建、卓越教师协同培养、教育科研深度联动展开;

　　落地时间：2026 年春季学期起，二附中集团直升班学生将每周进入北师大各学科实验室，在高校导师指导下参与科研项目，同时可前往京郊野外实践基地开展调研。

　　二、项目特色：高校资源融入中学课堂，实现双向嵌入

　　该项目打破了中学与高校的资源壁垒，核心特点是 “双向嵌入”：

　　高校资源下沉：北师大的优质课程、前沿科研案例、先进实验平台将系统融入二附中课堂，形成 “中学生进大学校园上课、接触前沿科研” 的常态化机制;

　　中学融入高校场景：不仅高校教师走进中学课堂，中学师生也可参与大学的科研与教学环节，实现优势互补。

　　三、育人目标：从初高贯通到全学段一体化

　　北京师范大学常务副校长王守军对项目提出三点期望：

　　从 “单向输出” 转向 “双向赋能”，强化校际互动互促;

　　以激发学科热爱为核心，设计聚焦学生 “素养进阶” 的实践课程;

　　夯实 “全学段贯通”，联动二附中集团及北师大体系内小学，构建小初高一体化育人链条。

　　四、二附中的贯通育人基础：多校合作构建育人网络

　　此次项目是二附中贯通育人探索的延续：

　　此前已通过 “集团课创计划” 构建分层创新课程体系、设立跨学科创新中心、引入高校导师项目制指导;

　　除北师大外，还与北大、清华、北航等顶尖高校及中科院等科研院所合作，形成覆盖全学科、全学段的育人网络。

　　该项目彰显了二附中作为北师大直属附校在基础教育改革中的先锋性，通过系统化、长链条的贯通培养，为拔尖创新人才成长搭建了 “有温度的教育生态”。

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